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《教学名师大讲堂》第23期工作简报:高校教师的专业素养
2019-11-25   来源:



2019年11月21日下午,我校教学名师徐阳春教授做客“第23期教学名师大讲堂”,在前湖校区教学主楼202B教室与教师们分享了“高校教师的专业素养”这一抽象但又至关重要的主题。

 徐教授从习近平总书记关于教育的重要论述入手,简明扼要地阐释了教师专业素养的主要内涵——“师德高尚、业务精湛”,并着重论述师德是教师专业素养不可分割的部分。接下来,徐老师根据自己近三十年的大学教学经验,并结合具体案例,向在座的教师展示:要做到上述八个字,必须 “身正为范、善于鼓励、教学得法、教研相长”。随后就这四个专题逐个进行论据充分、讲解生动的阐述。值得一提的是,每一个专题徐老师都加入了现身说法,增强了报告的可信度和吸引力。

报告过程中,徐老师强调调动学生主观能动性的重要性,认为教学必须激发学习者生机勃勃的学习动力。他还从“讲授式”和“探究式”两种教学法的比较入手,指出探究式教学法更适合大学创新型人才的培养。探究式的备课和教学以问题为导向,有助于培养学生批判性思维,培养学生质疑旧范式的好习惯。有了这样的习惯,才能有效地避免学习和科研中的范式陷阱。他强调,发现问题是创新的起点。徐老师还和老师们分享了他自己教学科研相互促进的经验。

徐老师的报告近两个小时,引经据典,生动风趣,最后在热烈的掌声中结束。